作者：印君诵读大量识字丰富知识学习阅读练习写话
摘要：坚持诵读对于低年级学生来说有着重要的意义，能够开发潜能，传承文化，获得高级的语言能力，经历精神成长的体验。在长期的诵读教学中，我发现除了以上所述，诵读在帮助识字、丰富知识、学会阅读、练习写话等方面有着独到的价值。
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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