作者：金雯最近发展区前测梳理建构思考力
摘要：复习就是巩固、深化所学的知识,是提高学习成绩的重要环节.怎样在较短时间内让学生将一个单元知识 点进行梳理、沟通,建构认知网络是值得我们教师认真研究的内容.只要我们不按部就班,找准复习起点,梳理建构知 识,理清复习要点,缜密实施,把握复习关键点,不放过教学中每一个可以利用的契机,充分调动学生的思维,发展思考力,这样的复习课才是高效的、精彩的!
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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