小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2015年第06期杂志 文档列表

别为“优秀”所累第1-页

关键词: 考场作弊；  内驱力；  监考老师；  所累；  作弊者；  研究生入学考试；  天正；  有度；  千利休；  阴晴圆缺；  

《小学教学研究》(教学版)征稿启事第2-页

关键词: 小学教学研究；  栏目设置；  刊物内容；  教学实例；  新课程改革；  理论深度；  文本解读；  学科视角；  理论与实践；  模；  

教学活动的有效设计和组织第4-页

关键词: 教学活动；  低效化；  持续发展；  吕英；  

构建指向学生完满体验的课堂活动——关于改进小学数学教学组织的思考第-页

关键词: 数学教学；  小学数学课；  可能性空间；  课堂组织；  计数单位；  课堂参与；  学习方式；  表内除法；  课堂任务；  学习能；  

把握数学教学设计的“六个度”第7-9页

关键词: 数学教学；  变式练习；  数位顺序表；  数学问题；  生活原型；  数学文化；  转化思想；  弗赖登塔尔；  

文本解读的对比性阐述第-页

关键词: 文本解读；  对比性；  小狮子；  语言性；  整体感知；  报纸杂志；  文化特质；  小学语文教材；  五年级；  藏族文化；  

多重对话:助推阅读教学美丽出彩第12-13页

关键词: 阅读教学；  于永正；  课堂教学；  预设性；  阅读实践；  课程标准；  新课标要求；  思维能力；  教育教学目标；  能力目标；  

用探究 重效益第14-16页

关键词: 课堂教学；  个体差异；  学习过程；  贴春联；  慈母情；  现代文；  性活动；  综合性学习；  讨论交流；  自我介绍；  

从模仿走向创新——习作教学要引导学生破茧成蝶第17-18页

关键词: 新概念作文；  习作教学；  天涯论坛；  文章结构；  语言风格；  写作技能；  破茧成蝶；  读写结合；  写作方法；  修辞方法；  

风华从朴素中来,腴厚从平淡中来——浅析《夹竹桃》语言赏析教学第19-20页

关键词: 音韵美；  装饰美；  季羡林；  朗读技巧；  装饰手法；  一朵花；  促进作用；  修辞方法；  针对性指导；  一幅画；  

逆袭,让学习成为一种需要——小学语文教学中学习兴趣激发的小技巧第20-22页

关键词: 学习过程；  昆虫学家；  小学语文教师；  习态；  徐霞客；  兴趣点；  师生角色；  自主选择学习；  学习态度；  自主学习；  

科普童话群文阅读课堂教学策略初探——以《航天飞机》《水上飞机》的教学为例第23-25页

关键词: 课堂教学策略；  我自己；  示范课；  课文内容；  语言文字；  文体意识；  理解词语；  文中；  苏教版；  写作方法；  

课外阅读,不只是读读而已第25-26页

关键词: 阅读面；  评价建议；  评价方法；  成果展示；  阅读量；  学习活动；  定量的；  评价标准；  价值判断；  活动课；  

为“写(画)下来”点个赞——特级教师薛法根观摩课听后有感第26-28页

关键词: 法根；  课堂语言；  学习过程；  观摩课；  课堂教学语言；  展示课；  观摩活动；  学习能力；  学习行为；  核心词；  

浅谈复习中如何激发学生的主动性第28-31页

关键词: 知识的巩固；  已学知识；  学习能力；  复习内容；  学习过程；  错误分析；  写作方法；  学习现状；  复习方法；  多元评价；