小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2014年第11期杂志 文档列表

回家第1-1页

关键词: 主题学习；  在远方；  鸡唱；  

《小学教学研究》(教学版)征稿启事第2-2页

关键词: 小学教学研究；  栏目设置；  刊物内容；  学科教师；  教学实例；  新课程改革；  理论与实践；  学科视角；  小料；  文章字；  

本期视角:专题研讨第4-4页

关键词: 课堂教学；  校本研修；  教学评价；  作业设计；  教学质量；  深度剖析；  教学研究；  

过程质量是成果质量的有效保证——关于教科研课题研究过程的几点思考第4-6页

关键词: 课题研究过程；  教学思考；  成果质量；  教学研究课题；  学习过程；  日常教育；  教学工作；  过程质量；  教学能力；  教；  

优化数学作业设计的四种策略第7-9页

关键词: 作业设计；  学习能力；  个体差异；  厌倦心理；  学习情感；  书面作业；  乘法运算定律；  最近发展区；  多元智力；  探究；  

发挥导向功能 提高教学实效——以小学语文课堂导入环节教学评价为例第9-11页

关键词: 教学评价；  小学语文课堂；  语文课改；  导入环节；  课堂导入；  课堂教学；  教科院；  语文课程改革；  情境创设；  生活；  

构建阅读“对话场”,焕发课堂生命活力第12-13页

关键词: 对话教学；  课堂教学；  阅读教学；  独特体验；  阅读过程；  个体差异；  词汇贫乏；  教学情境；  自读课文；  个性化阅读；  

向着古诗教学更深处漫溯——以教学《晓出净慈寺送林子方》为例第14-15页

关键词: 古诗教学；  传统诗词；  世界文学；  林子方；  送别诗；  经典文化；  接天莲叶无穷碧；  净慈寺；  色彩美；  别友人；  

让文字的馨香馥郁学生灵魂——如何引导学生进行课外阅读第18-20页

关键词: 创造性阅读；  阅读面；  阅读量；  霍姆林斯基；  作业量；  图书角；  阅读过程；  阅读经验；  教育家叶圣陶；  课外书；  

翻转课堂:不在“翻”重在“转”——基于翻转课堂下“师生同备”的行动策略探究第20-21页

关键词: 创新教学模式；  档案袋；  语言文字；  学习过程；  内驱力；  集体教学；  行动策略；  阅读过程；  个性化阅读；  课堂用语；  

朝花夕拾话听写第22-23页

关键词: 学生角度；  学习水平；  朝花夕拾；  学习潜能；  学习效果；  班级授课制；  学习态度；  语言素养；  学生写作能力；  个体；  

语文迷你课程研发探微第23-25页

关键词: 学习语言；  语言表达能力；  古诗词；  寂静无声；  蓦然回首；  四级；  放鞭炮；  贴春联；  翠柳；  在人间；  

珍视学生个体化体验 让花儿开出自己的模样第26-27页

关键词: 队列训练；  独特体验；  艾青；  军旅生活；  独特感受；  小伙伴；  儿童成长；  写作主体；  个人体验；  教育方法；  

构筑小学数学的人性教育第28-30页

关键词: 人性教育；  时代精神；  思维过程；  课程标准；  教学任务；  体表面积；  教无定法；  不能自己；  平方分米；  自然天性；  

略谈小学数学概念类模型的教学——以著名特级教师吴正宪的《方程》教学为例第30-31页

关键词: 吴正；  著名特级教师；  教育研究中心；  第一课；  教科院；  苏教版；  学程；  五年级；  课后作业；  江苏海门；