小学教学研究杂志省级期刊

小学教学研究 2014年第05期杂志 文档列表

小学教学研究杂志卷首语

语文教学当反省第1-1页

关键词: 语文教学；  反省；  教研室主任；  向明中学；  上海市；  首发式；  教委；  课堂；  

小学教学研究杂志学科视角

本期视角：教师成长第4-7页

关键词: 教师成长；  人的成长；  专业成长；  灵魂；  教育；  学科；  文章；  

发挥名师工作室作用 引领青年教师成长第7-9页

关键词: 工作室；  名师；  教师成长；  青年；  教育教学研究；  学术组织；  研究共同体；  教师队伍；  

徐长青数学教学团队教研模式及其启示第9-12页

关键词: 教学团队；  教研模式；  数学；  百度搜索；  教师参与；  访问学者；  骨干教师；  2008年；  

小学教学研究杂志备课参考

在艺术的评价中绽放和谐——有效课堂教学评价例谈第12-14页

关键词: 课堂教学评价；  和谐；  艺术；  全体学生；  学习效果；  教学效果；  评价方式；  评价语；  

在语言家园里诗意栖居——关于“学习语言文字运用”的思与诗第14-17页

关键词: 学习语言；  文字运用；  精神家园；  诗意栖居；  语文课程性质；  实践性课程；  语文课堂；  矫枉过正；  

小学教学研究杂志教海撷英

文本细读，读透中国梦第17-18页

关键词: 文本细读；  中国梦；  爱国诗；  古诗；  课前；  学生；  

阅读课堂应加强语用教学第19-20页

关键词: 语用教学；  阅读课堂；  小学语文教学；  语文课堂；  语用意识；  原因；  小语；  

童言无忌，习作有情——试探儿童习作“真表达”第20-21页

关键词: 学生习作；  童言；  儿童；  学生心理；  优秀作文；  自卑；  灌输；  

浸入其中 润泽灵智——略谈小学语文教材中名著类课文的价值取向和教学策略第22-24页

关键词: 小学语文教材；  古典名著；  正价值；  教学策略；  课文；  中华传统文化；  艺术魅力；  故事情节；  

同步阅读《红树林》同课异构之我见第24-26页

关键词: 同课异构；  阅读；  同步；  语文优质课；  三年级上册；  操作策略；  文字运用；  

“三段式”习作教学体系的实践探索第27-29页

关键词: 习作教学；  实践探索；  教学体系；  语言交际功能；  训练体系；  语言能力；  

让有效从预设开始第29-31页

关键词: 教学活动；  预设；  阅读教学；  教学目标；  身心发展；  语文素养；  学生；  老师；  

浅谈阅读教学中“阅读场”的有效构建第31-33页

关键词: 阅读教学；  内心世界；  相互作用；  外部环境；  文字材料；  精神享受；  阅读者；  

大胆让出讲台第33-34页

关键词: 讲台；  教师成长；  考试成绩；  老师；  学生；  少年；  专利；  授业；