作者：葛微萍口头表达能力培养综合实践活动书面表达能力表达能力训练培育学校教育能力的培养高素质人才
摘要：表达能力分为口头表达能力和书面表达能力．过去我们在学校教育中比较重视学生书面表达能力的训练．而忽略了学生口头表达能力的培养．致使我们教育出来的很大一部分学生“敏于写而讷于言”．严重制约了他们在今后工作中的发展。所以在强调“培养高素质人才”的今天．我们更要充分认识到学生口头表达能力训练的重要性．
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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