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空白,走进古诗的有效通道

作者:张平古诗通道诗歌意境文明古国古典诗词经典诗词语言文字语文教师

摘要:古典诗词是我们千年文明古国的文化瑰宝。经典诗词都以精练的笔触展现出澄净的境界.读时有一种高妙的享受。作为学生学国语言文字的教材.其中入选的古诗更是融情感、意境于一体的上乘之作。但由于古诗语言精练。常常“不著一字,而尽得风流”,因而给学生全新理解古诗、体会古诗的意境带来一定的难度。作为语文教师.特别是在教学古诗时.如何填补古诗自然形成的空白.逾越字面与真正的诗歌意境之间的鸿沟。成为学生能否真正走进古诗内核的关键。

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小学教学研究

《小学教学研究》(CN:36-1052/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。

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