作者：张桂英随文练笔语言表达功能读写结合写作训练阅读内容引导学生阅读教学以读促写
摘要：“随文练笔”是伴随着阅读教学的进程．引导学生巧妙运刚相关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。它融读写为一体．以读促写，学生负担轻，兴趣浓。效率高．是一条提高学生写作水平的有效途径。于是随文练笔这种兼具人文感悟和语言表达功能、形式灵活、操作方便的读写结合新形式．成了课改洪流中一道亮丽的风景线。剖析目前的课堂随文练笔现状。本人把它归结为以下几点：
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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