作者：吴兰芳点拨有效学习引导学生知识障碍画龙点睛学习过程思维障碍心理障碍
摘要：“点”，“画龙点睛”，即给学生指点要害，点明主旨，使之明也；“拨”，“拨云见日”，即给学生疏通思路，拨开疑难，剔除障碍，使之正也。“点拨”指的就是点化、启发、诱导之意。教师在课堂上针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍、心理障碍，运用诱导启发等方法，引导学生自己进行思考、研究，寻求解决的方法，从而达到掌握知识、发展能力的目的，这就是点拨。它是一种教学方法，更是一种教学艺术。
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