作者:陈永明变通能力小学数学数学知识点数学问题变通意识学生教学
摘要:变通.就是把一个复杂的问题.通过适当变换使之成为一个等价的较简单的问题。解决了这个较简单的问题.也就解决了原来的问题.变通往往是解决数学问题的关键环节。面对问题.如何变通求解也是一种很重要的能力.教学中经常遇到这样的情况:学生对数学知识点掌握得很好.但面对问题却常常束手无策.表现为数学变通意识和变通能力欠缺。
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《小学教学研究》(CN:36-1052/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
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