作者：朱沛德言语智慧小学生归因分析培植小学语文教学教学目标生活体验环境语言
摘要：小学生言语智麓的培养是小学语文教学的重要内容。要真正实现这一教学目标，教师必须重视学生对生活体验的积淀和言语经验的支持，加强学生对一定环境语言自我雅悟的有力指导与训练。
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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