作者：倪爱莲开放性题目一题多解新课改注意数学辅导教师
摘要：随着新课改的深入．数学开放性题目日益增多，出现了一题多解、一题多答。这样就要求教师在辅导时要特别注意。尤其是一题多答．稍不注意就可能漏掉一些答案．以致对读者产生误导。
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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