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较复杂分数应用题应分三步走

作者:刘文生分数应用题算术方法逆向思考第十一册六年制方程小学数学

摘要:现行六年制义务教材第十一册第73页例7“某工厂十月份用水480吨,比原计划节约了1/9。十月份原计划用水多少9吨”,此类题目,传统上侧重于算术方法,虽然列式比较简单,但需要逆向思考,很费力。现行教材加强了方程法的教学,比较符合小学生的思维特点,但对此灸题目要真正牢固掌握,融会贯通,还需从以下三步着手。

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小学教学研究

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