作者：胡琳娜学习方式多媒体教学自主学习个性化学习小学语文
摘要：网络文化向我们展现了一个开放型的新世界,建立开放、自主性的学习环境,是新课程中的课堂氛围,只有自主才能创新,只有自主,学生的学习环境才能得到张扬.多媒体教学努力创造和大胆给予了学生主动参与教学双边活动和自主学习的时间和空间.以多样的方式,促进了学习.
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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