作者：杨峰梅歌德巴赫猜想小学数学教学数学命题学生兴趣数学证明数学猜想定正数学发展数学史
摘要：歌德巴赫猜想是数学史上的一道亮丽风景.数学猜想是在数学证明前构想数学命题的思维过程.猜想的形成是对研究的对象或问题,联系已有知识、经验进行形象的分解、选择、加工、改造的整合过程.猜想的结果不一定正确,也可能一下子并不能被证明,但不管怎样,它毕竟是推动数学发展的强大动力.
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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