作者：刘长永语文教学语言训练文章结构技法分析语言文字学习过程小学
摘要：在实用理性盛行的时代,教育的技术化程度越来越高、专业分得越来越细,人受教育的过程,成为人格不断分裂、人性不断物化的过程.语文,这个原本充满人文色彩的课程,正在被考试升学的"实用目的"所左右.
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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