作者:曾笃学道德与法治德育教材课程
摘要:长期以来由于片面强调智育,德育往往被忽视,导致教育功能严重缺失,品德学科被边缘化,如专业教师缺乏、课程资源匮乏、教学方法单一等,德育的空洞和乏力无法引起学生的共鸣。部编道德与法治教材契合时代,贴近学生,对师资力量、教学模式、教师执教能力提出了新的要求和挑战,教师应深入钻研教材,使道德与法治成为最有魅力的课程。
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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