小学数学中对“一一列举”的提前渗透

作者：袁彩云一一列举提前渗透不重复不遗漏局部知识整体知识

摘要：教材在五年级以前对于“一一列举”仅仅只是渗透思想,是一个局部的知识点,在五年级才整体呈现这种思想。把这种思想转化成方法,可促进学生有效利用这种思想方法解决实际问题,形成基本技能。“一一列举”知识的提前渗透非常重要且必要。

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