作者:张亚芬小学英语语篇教学思维品质
摘要:语篇教学作为英语学习的重要内容,是丰富学生英语知识,培养学生语言能力的有效途径。老师在小学英语语篇教学中,通过引领学生深入地挖掘主题,采用新颖的学习活动,促使学生多角度地解读语篇内容,梳理语篇的层次,增强学生思维的深刻性,训练学生思维的灵活性和独创性,培养学生思维的系统性,从而全面提升学生的思维品质。
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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