作者:陈曙平小学高段数学教学数形结合
摘要:在小学数学的教学过程中,教师可以根据教学内容的特点,适当引入数形结合来帮助学生理解相应的知识。将代数知识与几何图形有效结合,可以巧妙地解决数学中的很多难题,还可以激发学生的学习兴趣,帮助学生深入理解所学内容,从而实现高效学习。
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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