在统计教学中培养学生的数据分析观念——“折线统计图”教学实践与反思

作者：易丹统计教学数据分析观念折线统计图

摘要：发展数据分析观念是学生学习统计与概率的核心目标。教师应从教学实践出发,探究如何在课堂中设计教学环节,培养学生的数据分析意识,以及从多角度获取信息、分析数据的能力。

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