作者：黄娟雄语文课堂互动个性情感思维
摘要：小学语文课堂教学只有让学生主动参与、主动交流、主动合作,让学生与同伴、与课文、与教师进行零距离的互动,学生的个性才能得到张扬,情感和思维才能得到润泽与飞扬,语文课堂才能焕发出新的魅力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《小学教学参考》（CN：45-1233/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 300284 评论 54
部级期刊
人气 136039 评论 76
人气 129902 评论 45
人气 126890 评论 54
