作者:马乃骥打磨细节精彩数学教学
摘要:捕捉细节,构建高效课堂的根本;打磨细节,有效教学的灵魂。因此,数学教学中,教师要捕捉细节、打磨细节,从细节出发给予学生肯定,发展学生的数学思维,引导学生科学建构知识体系,让课堂充满活力,精彩不断。
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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