道德与法治作业设计视角探索

作者：高静道德与法治作业设计创新视角

摘要：作业是课堂教学的重要组成部分,具有极高的训练价值。教师为学生设计趣味性、多元化、个性化的作业,能促使学生尽快融入学科认知的内化训练之中,有效提升学生的学科核心素养。

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