作者:张嵩柯高效课堂有效对话话题情境
摘要:语文教学是师生之间围绕文本进行对话的过程.目前的课堂对话出现了目标虚化、内容肤浅、漠视差异和问答琐碎等问题.要改变这种现状,在展开课堂对话时,教师就要采取相应的策略,通过设置话题、创设情境、尊重个性、走进文本等途径,引导学生和文本展开深度对话,以提升课堂对话的效果,发展学生的语文素养.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 303715 评论 54
部级期刊
人气 137066 评论 76
人气 132708 评论 45
人气 130218 评论 54