作者:伏晨霞亲子共读阅读氛围朗读对话
摘要:亲子阅读不仅能营造良好的阅读氛围,而且让孩子养成阅读的习惯.在小学语文教学中,教师要指导家长展开亲子共读的活动.通过亲子共同朗读、对话、讨论、表演等活动,孩子能体会到作品的艺术魅力,不断开展思维活动,从而享受阅读的乐趣,养成阅读的习惯.
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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