作者:樊静体态小学英语精彩课堂
摘要:小学生由于年龄较小,在课堂上很难长时间地保持注意力集中,不少教师往往喜欢运用纯粹的语言来讲述知识,这难以调动他们的学习兴趣,甚至产生厌倦情绪。在小学英语课程教学中,教师可适当融入体态语,营造精彩无限的英语课堂。
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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