作者:谢爱进习题讲解数学思考空间想象
摘要:在习题讲解过程中,教师若能根据学生的具体情况,针对不同的知识点,有组织、有意识、有目的地引导其进行数学思考和空间想象,使学生养成勤于思考、善于分析、归纳总结的良好习惯,长此以往,学生的学习兴趣、学习信心、认知水平、解决问题的能力将会大大提升。
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《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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