浅谈中高年级英语听说读写能力的阶段性培养

作者：林虹小学英语听说读写能力中高年级阶段性培养

摘要：良好的听说读写能力是学习和运用英语的有效保证,而中高年级是培养听说读写习惯和能力的关键阶段。因此,教师要根据学生的年龄特点、心理特点、家庭情况、课堂学习侧重点等方面,对学生的英语水平进行调研,将生活元素融入英语教学中,激发学生的英语学习兴趣,使学生积极主动地学习英语,形成良好的英语学习习惯。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社