作者：张海英语言思维心理发展
摘要：数学教学是一个循序渐进的系统过程,要实践教育的真谛,就必须遵循教育的宗旨——以生为本。教学中,教师应站在学生的角度进行思考,注重学生的语言发展、思维发展和身心发展,提升学生的综合能力.
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《小学教学参考》（CN：45-1233/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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