探寻随文练笔的落点选择与训练策略

作者：张金华随文练笔落点选择训练策略

摘要：现实的语文教学中,随文练笔存在着“失法”“失度”继而“失效”的现状。对此,教师应找准随文练笔的引爆点、迁移点、契合点,通过借鉴模仿、丰实原文、课文补白、延续故事、联系生活、巧用插图等手段来提高随文练笔的效率。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社