例谈群文阅读背景下的批注式阅读教学策略

作者：肖燕群文阅读批注式阅读教学策略

摘要：批注式阅读在小学语文阅读教学领域里已被广泛运用。群文阅读是在较短的单位时间内，针对一个议题，进行多文本的阅读教学。这两种阅读方式，一个传统，一个现代，将两者有效结合，可以优势互补，发挥它们的最大价值。群文阅读背景下的批注式阅读教学，教师应指导学生在圈点勾画中知文意，在批注感悟中体真情，在合作品鉴中会文心，在迁移仿写中悟文法，从而提高阅读教学的效益。

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