结合语用，培养学生口语表达能力

作者：范海丽小学语文口语表达教学策略

摘要：于永正老师强调：听、说、读、写是小学阶段语文教学的四个维度，其相辅相成、缺一不可。教学过程中，教师应立足课堂，要求学生把表达的意思“说”完整，要概括的内容“说”清楚，事情的经过“说”得有条理，以有效培养学生的口语表达能力。

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