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浅谈对比策略在语用教学中的运用

作者:丁静静对比策略语用实践板块修辞

摘要:同一种表达方法会在不同的课文中出现。教学时,教师要通过对比的方法,引领学生在循序渐进的过程中不断地走向文本的深处,以促进学生语用能力的发展。在具体的教学中,要引导学生感知开头方法、观察的轨迹、构思的精妙,发展学生的语用能力,促进学生语文综合素养的全面发展。

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小学教学参考

《小学教学参考》(CN:45-1233/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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