浅谈低年级随文仿写训练点的选择

作者：陈桂玲随文仿写低年级训练点

摘要：随文仿写作为一种有效的读写结合形式，在低年级语文教学中起到重要的作用。教师要根据课文特点，关注文本有特点的词语、特殊的句式和课后习题，确立好随文仿写的训练点，引领学生迁移运用，从而使学生的读写能力得到提升。

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