让语文课堂闪耀智慧之美——《伊索寓言》教学例谈

作者：孙兴花寓言教学课堂智慧探究想象发现

摘要：对于寓言故事的教学,教师应准确地抓住文本的特点,充分开发文本资源,引导学生在阅读中积极探究、大胆想象、感悟发现。这样,语文课堂将充满智慧之美。

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