谈语文课堂教学的“四导”策略

作者：郑爱芬语文课堂教学策略四导

摘要：新课程背景下,教师应改革传统的教学模式,把课堂还给学生。在教学中教师可以在＂导＂字上下工夫,培养学生的思维,提高教学效率。导趣——把准教学的兴奋点,引导学生乐学;导情——把准情感的激发点,激发学生情趣;导思——把准思维的启迪点,引导学生活学;导法——把准能力培养的落实点,引导学生会学。

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