采取多种方式,丰富低段写话内容

作者：柴强明低段写话内容插图游戏

摘要：写话是低段学生书面表达能力的主要训练方式。低段学生语文知识基础比较薄弱,生活经历较少,很多学生不知道写话要写什么内容,这需要教师通过各种方式,为学生提供帮助和指导,使学生脑中有物,心中有情,顺利完成写话训练。

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