作者：王莹造句教学突围说话练习小学生词语应用教材教师
摘要：造句,是小学生说话练习的重要部分,但多数教师在学生练习时常常囿于教材的示例,没有拓展开.那么,怎样才能突破教材的限制,使学生自如地将词语应用到语言中呢？
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《小学教学参考》（CN：45-1233/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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