让习作评语温情转身

作者：赵梅花习作评语教师自身素质习作语言转身温情作文内容习作能力学生

摘要：习作评语是教师对学生的作文内容、结构、语言进行的整体评价，是提高学生习作能力的重要手段。但受时间以及教师自身素质等种种原因的限制，习作的评语总是出现空泛笼统、千篇一律、语言生硬等问题，挫伤了学生创作的积极性。我认为，习作的评语除了要针对习作语言、技巧之外，还应该从感性的角度，以一颗悲悯之心、宽容之心利用语言来跟学生进行交流与互动。

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