对课堂问题有效性的思考——以《雪地里的小画家》为例

作者：王瑛课堂问题有效性课堂教学质量课堂提问著名教育家教学艺术问题设计

摘要：著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，——智者问得巧，愚者问得笨”。课堂提问是提高课堂教学质量的重要手段之一。好的课堂提问就是一种教学艺术，问题设计得好，可以起到“一石激起千层浪”之效，使教学任务顺利完成；一旦问题提得不当，课堂气氛有可能如“石沉大海无影踪”，导致课堂教学无法进行下去，教师也将处于尴尬局面之中。

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