作者：张冬娟语文课堂教学结尾设计独具匠心教学经验好奇心领悟讲台学生
摘要：古人谈行文说：“起句如爆竹，骤响易彻；结旬如撞钟，清音有余。”课堂教学更是如此。十余年的讲台生涯让我领悟了其间的韵味。引人入胜的导入能诱发学生的好奇心，是成功课堂的良好开端。而结尾就如压轴大戏。或立足基础，或直入中心，或升华情感，或拓展延伸，或启智创新，能起到推波助澜、锦上添花之妙用。结尾设计独具匠心是巩固语文课堂教学强有力的保障。笔者就平时的教学经验，谈谈自己的体会。
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