作者：姜春霞口语交际课低年级学生练兵言语能力小学低年级语言积累音像作品
摘要：新世纪,良好的言语能力似乎显得越来越重要,而这种能力的获得并不是一蹴而就的,需要长期的语言积累甚至专门的训练。小学低年级口语交际课,作为这种专门训练的启蒙练兵场,起着至关重要的作用。《语文课程标准》对第一学段的口语交际提出了这样的目标：＂学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯;能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容;听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节;能较完整地讲述小故
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
