作者：丁益华语文价值导向功能全面素质实践能力创新精神具体操作实践操作标准
摘要：语文好课的标准是什么？叶澜教授这么说：一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。语文专家的好课标准往往是宏观而抽象的，他们提出语文好课的四个特征是：能着眼于学生全面素质的提高；能关注每一个学生的发展；能让学生主动积极地参与；能注重创新精神和实践能力的培芬。这样的好课标准具有很强的价值导向功能，然而缺乏对具体操作的方法指导，我尝试从实践操作上谈谈我的语文好课观。
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