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小学教学参考杂志
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小学教学参考杂志

《小学教学参考》杂志创办于1962年,是广西教育学院主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.06,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要方向:素质教育及模式、教材教法、教海拾贝、教研论坛、师范生园地、新...
  • 主管单位:广西教育学院
  • 主办单位:广西教育学院杂志社
  • 国际刊号:1007-9068
  • 国内刊号:45-1233/G4
  • 出版地方:广西
  • 邮发代号:48-38
  • 创刊时间:1962年
  • 发行周期:旬刊
  • 业务类型:杂志征订
  • 全年订价:¥ 256.80 在线订购 在线订购
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小学教学参考期刊级别: 省级期刊
小学教学参考期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:广西教育学院
主办单位:广西教育学院杂志社
出版地方:广西
快捷分类:教育
国际刊号:1007-9068
国内刊号:45-1233/G4
邮发代号:48-38
创刊时间:1962年
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

小学教学参考杂志简介

《小学教学参考》1996年被评为北大核心期刊;是小学教师辅导刊物,具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料,是广西社科优秀期刊。

《小学教学参考》成立于1962年,以小学语文、数学两科为主,兼顾其他各科的教辅类刊物(设有语文版、数学版、综合版)。主要介绍小学各学科最新的教学理念、科学有效的教学方法;及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。

《小学教学参考》内容上既注重理论上的学术性,又强调解决教学实际问题,贴近教师心理。刊物具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感,深受广大小学教师和教研员的欢迎。

《小学教学参考》(综合版)(旬刊)由成立于1962年的广西教育学院杂志社主办,广西教育学院主管。以小学语文、数学两科为主,兼顾其他各科的教辅类刊物(设有语文版、数学版、综合版)。

《小学教学参考》刊物主要介绍小学各学科最新的教学理念、科学有效的教学方法;及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。内容上既注重理论上的学术性,又强调解决教学实际问题,贴近教师心理。刊物具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感,深受广大小学教师和教研员的欢迎。

小学教学参考栏目设置

素质教育及模式、教材教法、教海拾贝、教研论坛、师范生园地、新大纲学习、作文教学、基础训练

小学教学参考杂志 2017年10期 杂志目录

小学教学参考杂志名师工作坊

小学语文“涟漪型”阅读课程资源开发与利用的研究

作者:朱瑛; 徐洪权 单位:江苏南京育英第二外国语学校; 210044
1-4

品词析句,探寻辛弃疾的“诗意”人生——《清平乐 村居》(苏教版五上)教学设计

作者:余汶娟 单位:江苏南京育英第二外国语学校; 210044
5-7

精读一篇 带出一组——苏教版二上《夕阳真美》教学案例

作者:孙丽娟 单位:江苏南京育英第二外国语学校; 210044
8-10

真心真爱·悟言立德——《给家乡孩子的信》(苏教版六上)第二课时教学设计

作者:吴小玲 单位:江苏南京市育英第二外国语学校; 210044
10-13

诗意情深江雪图——《江雪》(苏教版四上)教学实录与评析

作者:黄瑞香; 朱瑛 单位:江苏南京育英第二外国语学校; 210044
14-16
小学教学参考杂志阅读

“真”语文课堂的守正与实践

作者:楼萍 单位:浙江义乌市福田小学; 322000
17-18

DI教育理念在语文教学中的融合浅探

作者:黄平化 单位:广西民族师范学院附属小学; 532200
19-20

语文课堂教学策略初探

作者:张燕琴 单位:浙江浦江县浦阳第一小学; 322200
20-21

拓宽积累途径 提高表达能力

作者:刘晓蓉 单位:江苏南京师范大学南师扬中附小; 212299
22-23

巧用多媒体,优化语文课堂教学

作者:汪海洋 单位:江苏涟水县电化教育中心; 223400
24-25

简约实用备课 追寻核心价值

作者:陆亦梅 单位:江苏扬中市丰裕中心小学; 212200
26-26

借题发挥,阅读教学的应然追求

作者:孙凤娇 单位:江苏徐州经济技术开发区李庄小学; 221000
27-27

童话教学策略探微

作者:戴红玲 单位:江苏射阳县明达双语小学; 224300
28-28

浅谈对比策略在语用教学中的运用

作者:丁静静 单位:江苏南通市城中小学; 226000
29-29

启动素读,垒筑阅读教学思维的高塔

作者:魏小浓 单位:广东深圳市大望学校; 518000
30-30

语言赏析需要“面面观”

作者:蒋菁 单位:江苏常州市武进区湖塘桥中心小学; 213100
31-31

语用视角下文本表达方法感知策略浅谈

作者:丁艳萍 单位:江苏靖江市滨江学校; 214500
32-32

阅读教学不妨从编者角度出发

作者:宋丹丹 单位:江苏启东市和合小学; 226200
33-33

深度学习:实现认知的丰满和超越

作者:李彩香; 张迎平 单位:江苏沭阳县第二实验小学; 223600
34-34

诗词诵读:让万象化成美丽

作者:李文文 单位:山东宁阳县第三小学; 271400
35-35

立足语用意识 优化语文实践

作者:解卫军 单位:浙江台州市黄岩实验小学; 318020
36-36

浅析低年级语文差异性教学的实施策略

作者:高凤 单位:江苏滨海县永宁路实验学校; 224500
37-37

实施思言共融,优化阅读教学

作者:张传侠 单位:江苏徐州市开发区实验小学; 221004
38-38

说明方法,别再重复“昨天的故事”

作者:章志英 单位:江苏常州市武进区宋剑湖小学; 213011
39-39

整合策略:文本深入细读的全新维度

作者:李菊梅 单位:江苏扬州市汶河小学; 225002
40-40

浅谈语文课堂的教学节奏

作者:陆婷婷 单位:江苏淮安市实验小学新城校区; 223001
41-41

浅谈非连续性文本的教学策略

作者:金丽 单位:江苏滨海县永宁路实验学校; 224500
42-42

“一课一思”,助力语用教学

作者:彭丽萍 单位:浙江云和县实验小学; 323600
43-44

语文作业的创新设计浅探

作者:张素兰 单位:山东滨州市邹平县魏桥实验学校; 256212
44-45

根据学生实际 展开课堂教学

作者:陈友锋 单位:江苏南通市通州区川港小学; 226000
46-46

精选引导角度 激活对话思维

作者:林东平 单位:广西横县云表镇大良村委小学; 530306
47-47

浅谈低年级随文仿写训练点的选择

作者:陈桂玲 单位:广西横县陶圩镇福旺村委小学; 530314
48-48

浅析写景状物类文章批注式阅读的指导

作者:颜华旋 单位:广西玉林市玉州区名山中心小学; 537000
49-49

体验,让低年级学生爱上阅读

作者:张春艳 单位:江苏扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区; 225200
50-50

基于“学”层面下核心主问题的提炼策略

作者:相升琼 单位:江苏连云港市新县中心小学; 222098
51-51

激发情感,借力朗读深化文本体验

作者:孙荣荣 单位:江苏盐城市建军路小学; 224000
52-52

适度拓展,让古诗词教学魅力无限

作者:沈粉年 单位:江苏扬州市江都区小纪中心小学; 225000
53-53

例谈实施语言迁移训练的有效策略

作者:吴勇 单位:江苏连云港市夹山中心小学; 222132
54-54

多元关注,画出阅读教学路线图

作者:张晓丹 单位:江苏常州市武进区湖塘桥中心小学; 213000
55-55

指导有法 批注有效

作者:黄静 单位:江苏启东市万安小学; 226200
56-56

找准切入点,实现言意兼得

作者:蒋文静 单位:江苏徐州经济技术开发区李庄小学; 221000
57-57

例谈语文课堂常见的追问形式

作者:刘春彤 单位:江苏徐州经济技术开发区李庄小学; 221000
58-58

让古韵飘扬在不同的年段

作者:王玲玲 单位:江苏南通师范学校第二附属小学; 226000
59-59

唤起情感体验 润泽学生心灵

作者:葛春芳 单位:江苏张家港市兆丰学校; 215622
60-60

聚焦语用处,丰富文本解读效益

作者:张芙蓉 单位:江苏如皋经济技术开发区实验小学; 226500
61-61

为学生提供涂鸦创作的发布空间——语文课本涂鸦现象追索

作者:张瑾 单位:江苏徐州经济技术开发区李庄小学; 221000
62-62

舌尖上的阅读——有味、有声、有根、有趣地读

作者:陈卫娟 单位:江苏泗洪县第一实验学校; 223900
63-63

伙伴教学,有效开展课外阅读

作者:王益坚 单位:江苏苏州工业园区星洲学校; 215021
64-65

例谈群文阅读背景下的批注式阅读教学策略

作者:肖燕 单位:江苏南京市炼油厂小学; 210000
65-66

从“教教材”到“用教材教”——由《黄山奇松》的两次执教引起的思考

作者:王留根 单位:江苏靖江市实验学校; 214500
67-68

转变视角,开掘精准妥帖的语用价值——以《变色龙》的教学为例

作者:陈璐璐 单位:江苏南通市城中小学; 226000
69-69

语用实践,需以精准的内容为基础——以《爱如茉莉》一文的教学为例

作者:施冬琴 单位:江苏启东市王鲍小学; 226213
70-70

古诗教学,以基本学情为基础——以《寻隐者不遇》为例

作者:张姝华 单位:江苏如东县大豫镇丁店小学; 226400
71-71

巧抓关键词句,优化语文教学——以《圆明园的毁灭》教学为例

作者:郑晓霞 单位:广东江门市江华小学; 529000
72-72
73-73

既要价值取向,更要独特体验!——《三袋麦子》教学谈

作者:周小丽 单位:江苏泰州市刁铺中心小学; 225300
74-74

表达实践,别与情感融通分道扬镳——以《虎门销烟》的教学为例

作者:顾娟 单位:江苏海门经济技术开发区小学; 226100
75-75

实施理性阅读,提升言语表达能力——以《安塞腰鼓》的教学为例

作者:吉秋凤 单位:江苏泰州市刁铺中心小学; 225323
76-76

契合语文之道,让阅读教学更有效——以《天游峰的扫路人》教学为例

作者:陆春花 单位:江苏高邮市实验小学; 225600
77-77
小学教学参考杂志习作

小学生作文心理障碍成因调查及对策探析

作者:文华梅 单位:广东珠海市香洲第七小学; 519000
78-80

处理好三个关系 提高写作能力

作者:张燕 单位:浙江台州市椒江区实验小学; 318000
81-82

“微表达”走进语文课堂

作者:顾双双 单位:江苏南京育英第二外国语学校; 210048
83-84

写作教学的路径寻绎

作者:杨小芳 单位:江苏泰州市姜堰区张甸中心小学; 225527
85-85

批改力——指向学生写作综合素养提升

作者:王善经 单位:江苏连云港市浦南中心小学; 222346
86-87

让作文教学“动”起来

作者:周结梅; 檀倩 单位:安徽望江县太慈中心学校; 246200
87-88

谈低年级学生的习作指导

作者:张果 单位:江苏徐州市铜山区柳新实验小学; 221142
89-89

联系生活,借力小练笔丰富素材积累

作者:孙爱兰 单位:江苏泰州市海军小学; 225300
90-90

“动作描写”习作指导课教学设计

作者:吴守涛 单位:安徽亳州市谯城区估衣小学; 236800
91-92
小学教学参考杂志识字

摭谈识字教学中汉字文化底蕴的渗透

作者:季艳梅 单位:江苏苏州工业园区星洲学校; 215021
92-93

生活——识字教学的“维生素”

作者:马玲 单位:江苏苏州工业园区方洲小学; 215028
94-94

低年级随文识字教学例谈

作者:黄琳琳 单位:江苏南京市雨花外国语小学; 210000
95-95
小学教学参考杂志口语

结合语用,培养学生口语表达能力

作者:范海丽 单位:江苏苏州工业园区星洲学校; 215021
96-96
-F0002

小学教学参考杂志分期列表:

2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
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2008:
2007:
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网友评论(不代表本站观点)

sunyang** 的评论:

这是一个不错的杂志,内容和格式都挺严格,编辑们也挺负责。对每篇文章的审核都很严谨,标点都不放过。其实文章只要有创新,内容和细节丰富,一般很容易中。

2018-08-09 10:23:56
weiqing** 的评论:

培养自己阅读习惯养的杂志。杂志内容很不错,文学的滋养,阅读的提升, 老牌杂志,不在乎价格,只在乎品质,质量不错,字迹清楚,价格非常实惠,内容丰富,好评,超赞,这就是我选择这本杂志的原因

2018-07-18 10:48:14
秦思雨** 的评论:

内容很丰富、很精彩,挺好看,而且还挺划算的,质量也不错,卖家的服务态度很好。书的质量也行。而且这铺子的书好便宜,没想到比市面上便宜好多啊。总体来说都还算不错,挺喜欢的。

2018-05-16 09:57:21
sufeiya** 的评论:

小学教学参考杂志审稿速度还是很快的,审稿专家意见中肯到位,给出的意见也有水平,结合审稿老师给出的意见修改后也感觉文章提升了档次。编辑老师态度也超赞,给予好评哦!推荐大家投稿

2018-02-06 11:00:59
linchan** 的评论:

小学教学参考杂志处理速度很快,编辑部工作效率特别高。编辑非常负责,反复校对格式,赞一个!评审较认真,细节问题也很关注,意见也比较实际,感觉流程很正规。该杂志总体质量还算可以,也属于比较好中的。

2018-01-15 17:12:46
wangsu** 的评论:

小学教学参考杂志的编辑部每个阶段都能及时反馈信息、认真负责、工作高效、规范,挺不错的。外审专家修回意见,也比较中肯,有参考价值。文章内容有创新很容易录用的,祝大家好运!

2017-12-26 10:40:18
fangxi_** 的评论:

小学教学参考杂志还是比较好中,一个外审专家加上编辑意见,一般一个月左右就会有结果,只要认真回复专家的意见,好好修改,一般都会录用的。在审稿老师指导下,你会感觉受益匪浅。从中学到很多有价值的信息。

2017-11-15 09:12:57
meiyuan** 的评论:

小学教学参考杂志的处理速度真的特别快!很棒的杂志。审稿人认真负责,提了很多建设性的意见。对文章质量的提升有很大帮助!编辑态度很好,对我们投入的稿件都仔细、认真的反复审阅。不错的杂志。

2017-10-31 11:20:20
y4891we** 的评论:

小学教学参考杂志审稿速度挺快,从投稿到收录,前后总共花了1个多月的时间,审稿人给的意见比较中肯,也非常到位。都是小修且比较容易解决的问题,是我的第一篇发表杂志,庆幸加高兴。推荐。

2017-10-27 10:18:08
cangcin** 的评论:

小学教学参考杂志给人的感觉就是充实,没有花哨的东西。干净的语言,结实的文字,没有水分。而且观点不落俗套,另外一些专栏做的也挺有意思。

2017-10-02 10:19:35
zczczss** 的评论:

学术之家买书,服务态度好速度快,质量好优惠多,内容也很精简,书页印刷很清楚,方便复习,买了好多次了,一如既往的好,买书支持学术之家哦!

2017-09-20 09:30:20
liuke** 的评论:

我在学术之家买了很多很多书,基本上每次送来的书质量都非常好,很少现在有破损的情况出现。在配送方面也比较迅速,能在短时间内让顾客拿到自己想要的图书非常周到!希望学术之家能在这个基础上更多的为顾客做好服务。

2017-09-11 15:12:15
quanliy** 的评论:

小学教学参考具有信息量大,时效性强,前瞻导向性强,突出实用性和可操作性等特点。很多文章写得很贴切也很实在,确实是一本不错的教育杂志。值得订阅!

2017-08-28 09:11:51
dixuan_** 的评论:

良心卖家啊好开森 书都是新的 比我在一个店买的强多了内全都是旧的有的地方都碎了, 真心觉得这是一次最满意的网购,杂志特别新,里面字体清晰,真的是太划算了,下次再入手其他的,以后买书就看准学术之家了

2017-08-16 15:02:49
wanganr** 的评论:

小学教学参考是小学教师辅导刊物,具有资料性、实用性、时效性,写作的角度都很好,有自己的观点,就是快递慢了一点。

2017-07-13 10:09:38
xiaoyao** 的评论:

1个月出审稿意见,中文内容几乎没有改动,但英文内容需要改的很多,看来要努力学英文,编辑很负责,连标点错误都提出了修改意见,修改后稿件继续上传,今天收到了录用邮件。很不错的杂志!

2017-07-06 09:47:01
majieji** 的评论:

1周左右回复收到,1个月左右反馈外审意见,外审意见很中肯,指出的问题很到位,修改之后,随即刊发,编辑也很负责,打电话过去咨询,也很有耐心。

2017-06-19 15:12:00
kongtia** 的评论:

个人感觉投这个杂志,文章创新性不是很高,但是对写作要求特别高。首先是文章结构层次必须清晰,逻辑性要好,绝对不能搞平行布局(写作上必须层层推进),杜绝语言低级问题。希望对大家有帮助。

2017-06-12 15:01:43
xiachen** 的评论:

小学教学参考杂志的编辑很负责,竟然周末还收到编辑的邮件可见编辑非常的敬业,态度也超好!另外审稿专家提的意见也很中肯,前前后后修改了几次,最后终于收录了。是一个很棒的杂志~

2017-05-25 15:31:57
xujuhua** 的评论:

小学教学参考杂志的审稿周期很快,编辑很负责,只是修改一些基本的小错误,还有文章格式问题,毕竟文章内容已经差不多,因为自己的不细心,还是有错误存在的。审稿人也是很仔细的,对于一些问题也很直接的指了出来。总之,这个杂志很不错!

2017-05-24 09:04:35
abel** 的评论:

小学教学参考杂志的审稿速度还是很快,编辑很负责,只是修改一些基本的小错误,还有格式问题,毕竟文章内容还是比较完善多,因为自己的不细心,还是有错误存在的。审稿人也是很仔细的,对于一些问题也很直接的批注出来。总之,这个期刊很不错。

2017-04-27 09:29:54
  • omar**: 外审专家修回意见,也比较中肯,有参考价值。
    2017-05-15 09:30:26
iadji** 的评论:

小学教学参考杂志的审稿效率非常高,审稿人很严谨,很人性化,做事不拖泥带水,很尊重投稿人。该刊编辑较为负责,能及时的反馈审稿情况。

2017-04-07 15:31:12
abbott** 的评论:

该刊物的期刊态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该期刊在业界来说是专业、负责的。

2017-03-31 09:02:37
yadan** 的评论:

是一个不错的期刊,编辑处理速度快,回复非常及时,电话沟通也非常有耐心。此外,审稿老师给出的意见中肯,从投稿到接收将近1个月。非常有效率!编辑和审稿专家都非常负责!下次还会继续投搞。

2017-01-24 10:36:51
  • gloria**: 编辑工作很认真,效率很高,真的很感谢。
    2017-03-06 16:44:26
lvluo** 的评论:

该期刊很不错,接电话的编辑态度很好,对我们投入的稿件都仔细、认真的反复审阅。审稿老师给予的意见也很有深度。只要有创新,写的有亮点还是很容易中的。

2016-09-01 15:51:52
  • zhuang**: 杂志的审稿人水平很高,审稿意见非常到位。
    2016-11-01 15:07:39
  • fafa**: 编辑态度很好、很耐心的给我指导。值得推荐!
    2016-10-31 10:17:22
fangxia** 的评论:

小学教学参考杂志编辑部审稿速度很快,文章写的是戏剧研究,审稿专家给的意见相当中肯,看问题很准。编辑态度好,工作效率高,经过多次的沟通修改,终于被期刊收录了。非常不错的期刊,推荐投稿!

2016-07-28 15:32:36
  • zuohur**: 审稿速度特别快,不耽误作者的时间,推荐!
    2016-10-26 09:20:05
balilil** 的评论:

小学教学参考还是一个非常值得推荐的期刊,审稿速度很快,编辑效率也很高;基本在最终修回之后一个月内终审结果会出来,决定是否录取。建议投稿之前,认真阅读期刊投稿要求,完整按照期刊模板进行格式修改,这样会给后面论文的接收省下很多功夫。以上仅供参考,祝各位顺利!

2016-05-26 10:32:45
  • waer**: 质量很好的核心期刊啊,办事效率也很高。
    2016-08-05 17:05:12
caiya** 的评论:

首先编辑老师人很好也很有耐心,基本是有问必答;稿件是送外审的,一般有两个专家审稿,第一次送外审说是20个工作日有结果,我三个星期就收到修改通知了,第二次送审一个星期左右出结果,一般会给出修改后考虑录用或者录用或拒稿。所以如果不算自己改稿时间的话审稿时间大概为一个月左右通知录用。

2015-11-28 16:41:26
yuanmei** 的评论:

2个月外审就回来了一一回答了审稿人的意见,小修后很快录用,最终结果很好。在修改过程中自己也有提高。评审老师很负责,编辑也很好。投稿内容一定要有创新,编辑很负责。

2015-09-07 16:56:40
  • heshi**: 审稿意见提的非常中肯,对完善论文的内容有很大帮助。
    2016-12-20 15:44:47
chunshe** 的评论:

个人感觉小学教学参考,还是很好投的,稿件处理速度很快,一般不到一个月就给信,版面费也相对比较低,但到出版,周期相对较长,从投稿到出版一般需要八个月时间。

2015-08-26 17:06:14
tangshu** 的评论:

小学教学参考编辑和审稿人非常负责任,审稿非常仔细,虽然被退稿了,但是专家的意见非常宝贵。感觉现在小学教学参考难度更大了,周期也更长了,自己要加油,认真修改,继续努力!

2015-07-21 11:01:04
  • once**: 编辑工作非常认真负责,对稿件的审核非常仔细。
    2016-12-21 10:30:13
xiaofan** 的评论:

必须先表扬下小学教学参考杂志的全部编辑人员。编辑人员真是非常认真负责,办事有效率,整个流程规范,严格按照编辑部给出的审稿流程来,时间上都是在规定时间下限完成的。

2015-05-26 16:20:58
iueiw** 的评论:

小学教学参考杂志审稿审了2个月,然后给大修,吓了一跳,一看审稿意见,一个审稿就没有任何意见,另一个提了3个问题,也都不是太大的问题,修后返回第二天就接收了。总体还是挺快的。

2015-02-15 16:09:36
fbvx** 的评论:

一审经过两个多月,意见修改后再审,当时感觉审稿意见还行,修改后应该问题不大,修改稿上传后一个半月(正常一个月返回意见),给编辑部打个电话,编辑老师不错,说给催一下,两天后就有意见了,不知道是不是影响专家暑假休息了还是怎么了,给退了,另外很怀疑不是送的第一个专家审稿,真悲剧

2015-02-13 10:55:39
wegvc** 的评论:

感觉是很不错的老牌期刊,小学教学参考审稿速度很快,一个月左右给修改意见,然后直接接受,发表速度也很快,前后2个月左右,效率蛮高的,我都推荐给身边的朋友了。

2015-01-13 11:46:46
sdzxc** 的评论:

4月29日投稿(综述);6月6日初稿意见返回;6月11日提交修改稿;6月30日录用发表在正刊上。 版面费有点小贵。速度蛮快。11月10寄到刊物。11月下旬寄到稿费12月初网络见刊。祝小学教学参考越办越好。

2014-12-29 17:18:18
suhosgg** 的评论:

该期刊首先是专家审稿(一般需要两个专家的审稿意见),如果专家意见一个否定一个肯定,编辑会找第三个审稿或者直接退稿,只有两个专家意见都还好的时候,就会第一次退修,然后进入编委审稿阶段,编委审稿很认真(比外审专家还要牛),编委要是退稿就会退稿,这个阶段需要很认真的对待,不要以为外审没问题到这关就没问题,那你就错了!总之,处理程序就是两个专家审稿外加一个编委审稿!编委意见高于外审专家!

2014-12-01 15:36:03
uoio** 的评论:

审稿速度确实很快,从投到有结果不到一个月,个人觉得编辑蛮负责的,审稿人给的意见也很到位,审得很细。

2014-10-11 16:55:24
mving** 的评论:

8月1日投稿,8月8日退稿,这速度真快,还好,不会拖拉,这样还可以改投,效率的杂志

2014-09-09 10:11:39
john8** 的评论:

投出去一个半月,由于中间有点事耽误了半个月,审稿后给了审稿意见修改后直接录用了,这个杂志效率还是可以的,第一次发论文,感觉不错!

2014-09-03 16:11:29

小学教学参考评论

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