作者：管小冬三边关系思考与实践实践反思三角形一线老师教学内容小学阶段学具选择
摘要：“三角形的三边关系”是学生在认识三角形后,从边的维度进一步研究三角形特征的重要内容。这几乎可以称得上让众多一线老师百般纠结的教学内容之一。在研读各版本教材(包括初中)和相关实践反思的文章后,我发现,让老师们感到纠结的不外乎以下几点:学具选择难。在小学阶段,要研究三角形的三边关系,离不开围三角形的动手操作活动。那么,学具的选择就成了摆在教师面前的难题。
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