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让思维可视将知识入框——“异分母分数加减法”课堂实录与思考

作者:黄爱华; 杨敏怡异分母分数加减法课堂实录知识思维计数单位学习课前学生

摘要:【课前思考】在学习“异分母分数加减法”之前,学生已经学习了位值制的含义,整数、小数的加减法以及同分母分数的加减法。从整体上看,它们属于不同数系的计算,但从本质上来说,它们是相通的,即相同的计数单位的个数相加减。

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小学教学·语文版

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