作者：邱学华; 缪建平分数的初步认识课堂实录尝试教学法两步计算应用题教育理念治学精神教学模式教学效果
摘要：记得第一次聆听邱学华老师上课,是二十多年前,在江苏省如东县,他上的是“几倍求和的两步计算应用题”,至今还历历在目。从此,我一直追随邱老师和他的“尝试教学法”。2018年7月在河南省洛阳市再听邱老师的课,十分激动。已经83岁高龄的他依然神采奕奕。邱老师先进的教育理念、严谨的治学精神、慈祥的教学神态、智慧的互动点拨、升级版的六段教学模式、良好的教学效果给全体尝试教学的“粉丝们”留下了深刻的印象。
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