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由“淘气麻烦”带来的课堂麻烦——“分饼”教学思考

作者:叶丹教学思考北师大版教材课堂五年级假分数真分数平均分

摘要:北师大版教材五年级上册第五单元“分数的意义”第三课时“分饼”,主要内容是学习真分数和假分数。教材创设的情境是:“5张饼平均分给4个人,每人分到多少张饼?”并在问题2中呈现了淘气对分饼问题的想法(如图1)。

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小学教学·语文版

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