作者:黄芳; 许海英; 严育洪学生发展测验书面台湾教育国家督学课程标准
摘要:国家督学成尚荣先生在《关于学生发展核心素养的四句话》一文中提到台湾教育同行的一句话:究竟什么是教学?答案是不要给学生背不动的书包,要给学生带得走的东西。这能带得走的是什么呢?是方法,是能力,是智慧。这些素养永远会伴随着学生,而且在伴随的过程中还会再生,这也正是教学的使命与目的。这些素养在课程标准中是有具体描述的。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《小学教学·语文版》(CN:41-1394/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学·语文版》办刊宗旨:“积极推动素质教育实施,热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。
省级期刊
人气 303485 评论 54
部级期刊
人气 136841 评论 76
人气 129977 评论 54
人气 108179 评论 59